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어플리케이션과 애니메이션을 이용한 초.중.고등학생들의 학업 성취도 증대 방안
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송 * * 2021.10.18.
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정책분류기획
K-MOOC 예체능 분야 <애니메이션 영화의 혼성 적 연출특성> 전체 학습자를 대상으로 플립러닝 및 일반 온라인 운 영, 코로나 19 이후의 운영으로 실제적인 운영 사례를 분류하고 분 석하여 학습환경과 학습자의 학습동기, 학습 성취도, 학습 만족도 간의 상관관계를 밝히고자 한다.
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